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读书作文(关于读书的记叙文初三)

admin  日期 :2021-12-31 11:54:07  浏览 :

启琪诺老师押题第六天

2021年高考进入倒计时四天,你准备好了吗?

我们来倒数十秒,每天猜一道高考作文题。也许刚好就和出卷老师同屏共振,就可能擦出思维的火花。小可爱们,抓紧来看吧!

阅读下面的材料,根据要求写作。(60分)

当年的“80后”曾被贴上“叛逆的一代”“襁褓青年”等负面标签;后来的“90后”也被扣上了“问题一代”“月光族”等帽子;眼下的“00后”作为首批独二代,也被有些人称为“网络原住民”“二次元世代”等。

2008年汶川发生特大地震,20万志愿者队伍中近半数是“80后”,他们用爱国担当、无私奉献、忘我工作重塑了人们对“80后”的看法和信心;2020年的新冠肺炎疫情防控斗争中,一大批“90后”加入援鄂队伍,奋战在疫情防控救治第一线,不畏艰险、舍生忘死、冲锋在前,收获了众多好评;不久的将来,“00”后就要走上属于他们的时代舞台,相信他们也会以实际行动担起历史重任,重塑自身形象。

展望未来,我国青年一代必将大有可为,也必将大有作为,这是“长江后浪推前浪”的历史规律,也是“一代更比一代强”的青春责任。

在培文中学举行的成人仪式上,你作为学生代表发言。请结合材料,联系自身实际,完成这篇发言稿,表达“00后”青年的认识和思考。

要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。

参考例文:

江山代有才人出

青年朋友们:

大家好!我演讲的内容是“江山代有才人出”。

曾记否,在那个抛头颅、洒热血的时代,有一批如我们一般年纪的青年挺身而出,奋起抗争,开创了新的时代,作为光辉的一页载入了史册。

如今时代,新故相推,五四精神,继往开来,青年代有才人出。其实定义我们的每个人的,从来就不是几零后。对一个庞大的群体进行“贴标签”式的简单归类,是非理性的,是一种偏见。年龄不是标签,真正能在你身上打下烙印的是你用自己的努力去亲历、去参与时代的变迁。

在面对新冠肺炎疫情的当下,无数“逆行者”奋斗在一线,全国上下万众一心,都参与到这场疫情防控阻击战中来。万千的身影里,曾经被保护的“80后”“90后” 们,已经成为战“疫”的主力军,“00后”们也握住了时代递出的接力棒,他们在不同的岗位,努力坚守自己的职责。根据中央指导组的数据,支援湖北的医疗队当中,90后和00后的人数达到了12000人左右,差不多接近整个队伍的三分之一,过去人们口中的孩子,如今已经成了新时代共和国的脊梁。

一代人有一代人的使命,一代人有一代人的担当!和祖辈相比,我们没有经历过战乱;和父辈相比,我们没有忍受过饥饿。也许正是以这样的坐标来观照今天,我们青年人才多少让人有些不放心。毕竟,一个历经了5000年的沧桑巨变的民族,血脉里早已沉淀出“艰难困苦玉汝于成”的理念。我们都固执地把吃苦当作青年成长的必经之途。但是,我们青年人在这次抗击疫情战场上的表现说明,没有吃过苦,并不能说明一定扛不了事。

同学们!让我们做不懈奋斗的爱国者。爱国是立身之本、成才之基,爱国主义。

自古以来就流淌在中华民族的血脉之中。让我们做志存高远的理想者。一个青年人如果没有理想,就会像一艘无舵之舟,漂泊不定。我们青年人只有志存高远,与时代同步伐,与人民共命运,才能更好地实现人生价值、升华人生境界。让我们做勇挑重担的担当者。我们青年人要保持初生牛犊不怕虎、越是艰险越向前的刚健勇毅。捏轻怕重、逃避责任的思想和行为,都将成为我们人生路上的绊脚石。

朋友们,我们要珍惜这个时代,珍惜青春岁月,在尽责中成长,在担当下历练,用青春的热血成就未来,扛起中国的脊梁!

谢谢大家!

【写作指导】

本题考查学生的写作能力。

【审题】

这是一道新材料作文题,也是一道任务驱动型作文题。题目所给材料由三部分组成:

一是从“80后”“90后”到“00后”历代年青人受到的各种负面评价;

二是“80后”“90后”在汶川地震、新冠疫情这些重大历史事件中的现实表现,以及由此引发的对“00后”的推断;

三是对我国青年一代的整体评价和期望。显而易见,第二部分是用事实否定第一部分中对青年的差评,第三部分则是整个材料的“主旨"所在。

综合材料的这三部分内容,可以确定作文的基本立意应该是:青年一代要用实际行动证明自己,肩负起国家和 时代赋予的历史责任。题目中“联系自身实际”的要求值得格外关注。一方面,材料虽然涉及“80后”“90后”“00后”三个时代的青年,但重点却在“00后”这一代,而今年参加高考的同学正是“00后”。另一方面,这类题目的立意比较“宏大”,作文很容易流于空洞和浮泛,“联系自身实际”恰好是解决这一难题的不二法门。联系自身实际和身边的现实生活,选择一个比较小的恰当的切入口,运用以小见大的方式来构思并完成这篇作文,无疑是考生的上佳选择。

另外,对于这类任务驱动型作文,还必须严格遵循任务要求。可以看出,题目中的“成人仪式”“学生代表”“发言稿”是关键词,写作时要充分考虑到成人仪式的特定场合、学生代表的特定身份以及发言稿特有的文体要求。

【立意】

1.自古英雄出少年;

2.青年的价值取向决定了未来整个社会的价值取向,而青年又处在价值观形成和确立的时期,抓好这一时期的价值观养成十分重要;

3.青年与国家、民族同呼吸共命运,敢于创新,勇于拼搏,有激情、有担当;

4.青年与我的中国梦;

5.青少年成长关系国家前途和命运。

【素材】

1.“人的一生只有一次青春。现在,青春是用来奋斗的;将来,青春是用来回忆的。”当代青年要在勤学、修德、明辨、笃实上下功夫,努力、自觉成为社会主义的先行者、实践者、推动者。用青春的活力和青春的奋斗,让我们的国家变得更加美好。激情奋斗过的青春,顽强拼搏过的青春,必将更充实、更温暖、更无悔。

2.我们是成年人,都有独立思考能力,也应该懂得最起码的沟通方式和语言尺度。与人打交道,不要轻易下定论,也不要随便定义别人,贴标签、扣帽子更是所有争端的导火索。中国人自古以来喜欢以诡辩胜真理,当不仁不义之人有了名正言顺的理由,也可以扳倒仁义贤德的君子,甚至还有“莫须有”这样直截了当扣罪名的恶闻载入史册。上世纪中叶,中国人又经历了一场又一场政治运动,导致“贴标签”、“扣帽子”的不正之风深入骨髓,难以彻底摒弃。这些都是历史的后遗症,毕竟已经远去。当下时代,相对开明,更多的时候,其实是丑恶的人性在作祟。以你的固化思维去定义别人,终究是不好的。凡事就事论事,不要随便给他人贴标签。一切决裂和纷争都是从贴标签开始的。如果,你认为,或者想成为一个有涵养有素质有魅力的人上人,那么请你不要养成轻易下定论,随意贴标签的坏习惯。

3. 身为新时代的新青年,我们应肩负使命,用心建设祖国,用科技强国。周总理的教诲“为中华之崛起而读书”犹在耳旁回响,邓小平的“科学技术是第一生产力”的理念,我们绝不会忘。我们,一定会接过建设祖国的接力棒,走好这漫漫长征路,我们一定会努力学习,日后将知识转化成科技,转化成力量,做这个时代洪流中的弄潮儿。

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