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垃圾分类作文(垃圾分类作文开头结尾)

admin  日期 :2021-12-31 12:36:07  浏览 :

垃圾分类,利国利民。北京市丰台二中附属看丹小学在垃圾分类工作中,引导学生深刻认识垃圾分类对于社会文明发展的重要意义,不断增强学生节约资源、保护环境的意识,引导学生从细节做起,从自我做起,积极践行垃圾分类。

丰台二中附属看丹小学执行校长单巍巍表示,学校要发挥教书育人的重要功能,注重培养学生的社会属性,引导学生养成健康、文明的行为习惯,将垃圾分类工作做实、做细、做到位,让教育真正发生。对教育者来讲,要发挥润泽、养成教育的作用,用春风化雨、润物无声的教育,引导学生深刻认识垃圾分类对于社会文明、可持续发展的重要意义,深刻认识到人与自然、人与社会的关系。

垃圾分类是利国利民的“关键小事”。丰台二中附属看丹小学按照市、区教委相关文件精神要求,从学生的日常行为习惯抓起,多措并举,将垃圾分类工作做实、做细、做到位。

学校德育主任张海英介绍,丰台二中附属看丹小学通过广泛宣传教育,做到全员知晓。通过教师会让教师知晓,通过升旗仪式让学生知晓,通过微信公众号让家长知晓,通过展板、手抄报、电子屏、橱窗、广播等方式发起垃圾分类倡议。学校通过组织学生参加垃圾分类知识竞赛、开展科学调查等形式,普及垃圾分类知识,持续开展垃圾分类知识的学习,并结合科技节特色活动,开展变废为宝的活动设计,进行设计成果的展示和评选,强化学生人文素养和良好行为习惯,让绿色环保意识在学生心中深深地扎根。

学校在引领社会垃圾分类的过程中发挥着重要作用。丰台二中附属看丹小学结合丰台区教委开展的环保先锋家庭评比活动,通过开展“小手拉大手”系列活动,让垃圾分类进家庭、进社区,推动全社会共同参与。

比如,在美术课和科学课上,教师对学生开展垃圾分类科学实践探究的学习和培训,学生携手家长共同完成学习任务。同时,垃圾分类的童谣创作、创意垃圾桶的制作、环保创意标识设计等活动,由学生携手家长共同完成,从中增强对垃圾分类的深入了解,对绿色环保生活的深入认识。学校持续关注“小手拉大手”工作成效,通过组织开展有关家庭垃圾分类的征文,深入了解垃圾分类进家庭的情况,将“小手拉大手”工作落实落细。

“学校倡导每个人都参与,每个人都是志愿者,每个人都是宣传者,要为垃圾分类贡献出自己的一份力量。”学校德育主任张海英表示。

丰台二中附属看丹小学以丰台区教育系统有关垃圾分类工作的文件精神为引领,在学校领导、教师、学生等不同层面分别设置了监督员、引导员、志愿者,推动垃圾分类工作不打折扣,有效落实。学校把垃圾分类作为学生参评“文明小标兵”的重要依据,及时表彰表现突出的学生,通过宣传—教育—活动—评价,使垃圾分类成为每个学生的自觉行为。

学校执行校长单巍巍表示,为推进垃圾分类工作向纵深化发展,丰台二中附属看丹小学下一步要将垃圾分类课程化,让垃圾分类走进课堂,走进教育。搭载科学、劳动、美术、音乐等课程,引导学生认识“垃圾去哪儿了”“垃圾从何而来”“垃圾未来会变成什么样”等问题,从科学的角度理解垃圾分类工作。教育即生活,要让学生真正在垃圾分类的实践过程中树立节约资源、垃圾分类的意识,增强学生的认同感和公民意识,真正将垃圾分类内化于心、外化于行。

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