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写给老师的一封信作文(给老师的一封信200字作文)

admin  日期 :2021-12-31 20:18:01  浏览 :

给老师的一封信

尊敬的老师:您好!我是张灵熙的妈妈,为便于你更快的了解我家宝宝,我大概总结了一下她的生活习惯,接下来就很抱歉麻烦老师照顾了。

张灵熙小名谷粒,两岁九个月,性格内向,腼腆,有点胆小,观察型为主的小孩。但非常好带,也很好沟通。

1.特别是饮食方面喜欢喝汤,建议先给吃饭,吃一些了再给汤,不然她用汤就可以把自己充饱,饭量小,自己吃两口就可能玩开了,后面就需要帮助,喜欢学习大朋友,可以放在吃饭不要太快,吃饭好的宝宝一起,就能独立自主加强一些。

2.午睡:有良好午睡习惯,抱着自己的玩偶就可以入睡,刚去了所有的事都比较新奇,可能会入睡困难。

3.如厕:自己可以说要尿尿和拉臭臭,性格腼腆原因刚去不知道她有没有勇气告诉老师,在家都给他讲过,自己可以穿脱裤,穿好需要老师检查一下有没有穿好,我家是蹲厕,学校是马桶的话需要给小朋友讲一下。特别是她容易憋尿,有时候说尿尿的时候已经很急,来不及脱裤子就会尿出来,这个还得麻烦老师正确引导一下。

4:什么形式激励对她有效:把他当做大人对待,让他能够自己参与,当面大声赞美,积极正向激励最为有效。

5.那些事情会不高兴:有小朋友抢玩具或者被打时 ,想得到关注没有被回应时,自己有困难没有告诉老师时,这些时候都会让他很不高兴。

6.情绪失控时如何让他平静下来:不被欺负时一般不会情绪失控,如果受欺负哭的很大声时会容易呕吐。老师需要抱紧拍拍背,理解她的情绪,“你是不是被欺负了,一定很难过吧。”及早转移注意力,聊聊开心或她比较感兴趣的话题,讲绘本也可以让她平静。然后询问原因,发生了什么事,并帮助解决。

7.我们需要注意的问题:次序感建立,张灵熙不会和别人抢东西,有其他小朋友想玩,她害怕的原因朋就会松手,希望能在集体中能帮她建立次序感,她先拿到的可以先玩,玩好了再给别人,她可以等待,但是害怕与人正面接触。

在上课活动中她会因为胆小,腼腆性格原因,退在比较外围,虽然很想参与互动,但自己不主动,所以容易被忽

略,希望老师能够关注,让他有机会表达,帮助她融入,建立外向性格。

对于小朋友而言,未来每天都充满挑战,但我坚信擅长沟通、耐心细致的你们一定会帮助小朋友茁壮成长!

感谢相遇,期待相知! 张灵熙家长敬上!

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