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在路上作文(在路上提纲和作文)

admin  日期 :2022-01-01 02:45:07  浏览 :

《梦想世界的尺度》,一篇6月7日高考当天完成,自定位为“2021年全国高考公开发表的第一篇高考作文”的全国乙卷非应届考生作文(后附全文),这篇作文如何评价?

有网友给了个“考四本有希望了”的评价,因为有网友打了“41分”,一个刚及格的分数。

一位认证为高校教师、杂志社编辑的“云中论”网友则给出可以满分的评价,他说:“这篇作文足以显示了作者的情怀与格局。从三个小人物的梦想和生命尺度,到人类的梦想和世界的尺度。立论独辟蹊径,论述鞭辟入里。尤其写入衡中张易峰的梦想,切中时弊,角度一新,现实感爆棚,大有五四《新青年》的笔锋锐气!”

一篇文章,一篇立论短文,无论是高考作文还是其他什么作文,它如果以让你有点感觉,它如果能让你有点怦然心动,它如果让你有点跃跃欲试,它如果你让感觉到些许思维张力,它如果让你有点豁然开朗,它如果让你认为作文原来可以这样,它如果让你有说不清楚的想赞同又想反对的念想和欲望……它就是一篇好作文,它就是一篇或可值得满分念想的高考作文。

《梦想世界的尺度》这篇作文,标题立意三个不同的价值维度:1.梦想的尺度,念念想想思想思维精神的尺度,可以想像,不可丈量;2.世界的尺度,家国天下星际星河宇宙的尺度,如果有尺子,就可以丈量;3.梦想世界的尺度,梦想既可以与世界并行,梦想也可以与世界复合叠加,因此成就的是一个多维多元的价值逐梦空间。这三个不同的价值维度生成,所以作文的主题立意满分可望。

关于通篇文字言词和结构起承转合,文字言词干净纯净,朴实无华,一读有感觉,一看就明白。篇章结构起承转合间,紧扣主题,人物故事自带能量,三个人物的梦想和世界尺度的叠加,梦想张扬,世界辽阔,尺度具体又不可限量,留白充分。关于三个小人物的梦想(诚如文中所言,在没有完美转身之前,所有大人物都是小人物):

高中语文老师的梦想,“世界那么大”的尺度具体明确又无限模糊,“世界”取决于具体个人思维思想中的世界定义,世界又给所有人无限想像“大”的空间;“我想去看看”是念念想想的梦想,但辞职和远行的行动却让尺度的丈量变得特别明确具体。作文中老师的梦想到此为止,梦想路上的故事,是技巧性留白,是无限的想像空间。

17岁马斯克的梦想,对世界尖端科技的向往是梦想的动力,模糊而具体;从南半球南非到北半球北美的空间跨越,是梦想简单直白的世界尺度丈量;“选择来到这里”不是梦想的终点,不是世界的终点,而是梦想世界的起点;在梦想世界的那一边,有心仪女孩,有亿万财富,有星际旅行和妥妥葬身火星的梦想。马斯克的梦想,明确具体又超越我们应试教育学生的思维极限,更重要的是他那可望而不可及的梦想,已实现的本就是奇迹(如30岁前不啃爹第一桶金就挣得上亿美金,49岁的当下已数次冲顶世界首富,个人公司的火箭卫星发射已有赶超世界前三国的趋势),未实现的(非撞击而妥妥地安葬在火星)也是人类有史以来的唯一。

衡水中学张锡峰同学的梦想,梦想很张扬,很具体,但不疯狂,是当下应试教育条件下很正常有常人难以企及高度的梦想,当然难以企及的高度也仅限于清北这样标识性的概念符号,是一个竞技竞赛性的目标。或许更有特色的,是张锡峰同学的梦想,一定程度上也带有所在中学命题作文、作业的味道,是言为心声还是言不由衷也未可知。因此,张锡峰同学演讲中的梦想,只是演讲中的梦想,气度和格局只是应试教育的气度和格局。

三个梦想,实际上隐含着特定的价值表达(这或许是刚成年高中生无法体会的):高中语文老师“想去看看”的梦想,需要成年多少年以后辞职去实现,她用行动凸显难度,成就高度,因此衍生出无限的故事张力;高中生的梦想,是在他老师梦想的路上,接力传承间有某种无法言说的莫名感;此时马斯克的梦想,是一个有生命力度的世界背景。

所以,上述结构起承转合的紧扣主题行文,应有一个像样的分数。

同样重要的是,《梦想世界的尺度》并没有止步于三个小人物的梦想,而是将其融通整合进一步分析,厘清某些可能误区,呈现“小人物一转身”那可能造世造物的一面,更明确了人类那个更大尺度世界的可能。收笔有梦想,有世界,有尺度,有风雷。

或许,这篇有满分念想的高考作文,能够赢得这份念想,因为它的标题就是。

附《梦想世界的尺度》原文:

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