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窗外作文(窗外中考满分作文800字)

admin  日期 :2022-01-01 07:45:07  浏览 :

静谧的夜。窗外游丝般的细雨勾起我的无限遐思。一丝幽微的清香在微微湿润的空气中飘荡。哦,是枙子花开了。这枙子花初开的季节,不正如我们这个年龄吗?刹那间,我回忆起青春年华中的点点滴滴。(提分点:开头的景物描写,温馨、和美,充满美感,令人陶醉。)

那一份关爱

正是夜深人静时,月亮已经躲进云朵里睡了,星星也瞌睡得眨着眼睛,只有那窸窣的虫声还在伴随着台灯下奋笔疾书的我。这时,母亲不顾一天工作的疲惫,端着一杯热气腾腾的牛奶,悄悄地放在我的书桌上。“趁热喝了吧!”温暖的感觉一直沁到心底。我喝了一口,那是关爱的味道,爱意浓浓。在我们这个年龄,我收获了无私的关爱。

那一份自信

“又没及格!”我独自坐在操场一角,伤心的泪水不争气地滑落。体育测试跳绳项目又没及格,我可是天天在练啊。我身上已被汗水浸透,心情却降到了零下。我该怎么办啊!我心里无助地呐喊着。

这时,体育老师远远地走过来,脸上挂着和蔼的微笑。他坐在我身边,轻轻地说:“又难过了?没关系。你以后每天早点来,老师陪你一起练。”“真的?”我抬起头,看着老师亲切的笑容,心中又充满了自信。在老师的精心调教下,我在中考体育加试中取得了不错的成绩。在我们这个年龄,我收获了宝贵的自信。(提分点:将视角放在校园,选取老师对学生真诚关心的事情来写,具有代表性,易于打动人。)

那一份感动

倒霉,车骑到半路链条突然掉了,眼看黑暗即将吞噬整个大地……

正当我愁眉不展时,一位好心的哥哥雪中送炭,主动为我修理了自行车。修完之后,他那雪白的运动服上已沾有点点污迹。我一谢再谢,他却只是笑笑就离开了。望着路灯下哥哥远去的背影,我忽然感动了,感动在这和善的友爱中……在我们这个年龄,我收获了真挚的感动。

雨点透过窗户,洒在我的脸上。一阵微风吹散了我的思绪。我想,在我们这个年龄,无论风吹雨打,我都会带着那些关爱、自信与感动,用行动书写人生的篇章,用成功诠释生命的意义!(提分点:由回忆回到现实,抒发心中感想,不仅呼应开头,同时也点明主旨。)

1.选材典型,内容充实。文章紧扣题目,捕捉生活中几个普通而又令人感动的镜头:母亲对“我”的关爱、老师对“我”的关心、陌生哥哥对“我”的帮助。

2.各种表达方式的综合运用。这是一篇读来令人心动的记叙事文,文章在叙事的过程中,既有对景物的描写,又有对自己当时感情的抒发,还有对心中感悟的评价。这样将记叙、描写、抒情、议论的表达方式综合运用,令文章增色不少。

我很幸运 江西一考生

窗外,舞蝶般的落叶闯入女孩的眼帘。女孩无聊地转动着笔,无奈地发出一声叹息。

(提分点:用景物描写为人物营造出凄凉孤寂的活动氛围,也为下文故事发展做铺垫。)

从小,她便认为自己是世上最不幸的人。她是个独生女,八岁的她,被奶奶宠得像个公主,可来到这里后,她发现,自己并没有得到母爱。这让她感觉从天堂掉入地狱。为此,女孩不再爱妈妈,在她心里,结下了一块又冷又硬的冰。女孩学习十分刻苦,为的是早日离开妈妈,独立生活。(提分点:欲扬先抑,由女孩对母亲的冷漠谈起,设下悬念,引人入胜。)

女孩上了初三,不同以往,初三开始上晚自习了。女孩所住的那条巷子很黑,而且还有狗叫。同学们都劝女孩让她的妈妈出来接她。女孩却愤愤地想:“谁要她接?我又不是胆小鬼!再说,她愿意吗?”上晚自习的第一天,那阴森森的巷子让她毛骨悚然。但第二天,巷子口却意外地出现了一盏灯,而值班的老大爷正在通电话。时间一天天过去了,她觉得纳闷:为什么每次她到达巷子口时,老大爷都在接电话?她决定听听老大爷都说了些什么。这天晚上,女孩到达巷口后,果不其然,老大爷又在接电话。她蹑手蹑脚地来到值班室门口,侧着耳朵倾听。“放心吧,筱筱回来了!”她一惊,便有两个字定格在脑海——爸爸。顿时,一股潺潺暖流从她心间淌过。到家后,女孩笑着给爸爸削了个苹果泡了杯茶,爸爸欣喜之余有些摸不着头脑。而此时,正在房间里写东西的妈妈投来几道目光,女孩说不出那其中包含了些什么。(提分点:侧面渲染,用老大爷打电话的细节烘托妈妈对自己的爱。)

  次日是周六,女孩走进爸妈的房间拿杂志,却无意间看见一本忘记上锁的日记。她好奇地打开了,看了看字迹,是妈妈的。里面的内容令她怔住了:“筱xiǎo筱上初三了,我好高兴!”“筱筱今天又和我吵架了,怎么办?”……她一页页地翻阅着,那饱含深情的字句让她的眼睛湿润了。日记中的最后一篇,是昨晚写的:

  亲爱的筱筱,每天晚上能听见值班老大爷对我说你回来了,我很高兴。我真想亲自去接你,也想好好爱你,但你小时候被宠惯了,所以,我不能宠你。如果我过分溺爱你,你现在又该是怎样的一个人?处于叛逆期的你,肯定不能理解我。但我觉得,你以后会谅解我的。刚才你给爸爸削苹果泡茶,我心里又高兴又妒忌,多想你也为妈妈这样做啊!

  女孩已泪如雨下。滴滴的泪水漾开在日记本上,仿佛一朵朵沐着春阳的小花,把她心中的冰融化成温暖的春天。她来到厨房,炖了锅妈妈最爱喝的汤。此时,妈妈的脚步声飘进女孩的耳朵。她打开门,正要开门的妈妈一愣,而她却一把搂了过去(编者插话:改为“一下扑了过去”如何?)。“妈,我懂了你的爱,我给你炖了锅汤,很香的。”泪水从妈妈眼中涌出,也许是感动的情愫,也许是喜极而泣。“真的吗?”“不是真的还是煮的?!”妈妈抹着热泪笑了。

窗外,舞蝶般的落叶闯入母女俩的眼帘。女孩高兴地说:“我很幸运,因为我有世上最好的妈妈!”

(提分点:首尾呼应,以“窗外,舞蝶般的落叶”照应开头,不仅使文章首尾圆合,而且水到渠成地点明了文章的主旨。)

围绕 任双果

秋去冬来,天也渐渐地转凉了。妈妈眼见着冬天即将来临,也赶忙着连夜织着毛衣。为什么不去买?妈妈说:“在街上买的哪有自己织的穿着暖和儿啊!”

当天际射出第一道曙光时,妈妈便扛着光溜溜的锄头下地去了,等到夜幕四合时,家门口才出现了那疲惫的身影。匆匆地吃过晚饭后,妈妈便坐在硬板凳上靠着点儿微弱的灯光织毛衣。

家里的灯光只有40瓦的大小,没有白色灯泡那么明亮,只有那么一点点的微黄灯光支撑家里的明亮。所以这也着实提高了妈妈织毛衣的难度,也使得半天之后才探索到。

我洗完碗,坐在旁边,望着妈妈认真织毛衣的模样。在微黄的灯光下,我突然发现母亲以往平滑的额头竟出现了水波一样的皱纹,一条一条全映了出来。一、二、三——我连数都数得出几条了。我不喜欢这些皱纹,恨不得用手把妈的额头抹一抹,将那些皱纹抹平。

妈妈娴熟地织着,似乎不被灯光所妨碍。妈妈的手一张一合地舞动着,我的头似乎快晕了。突然,妈妈的手背晃过我的眼睛,我的心头一震,那是一双怎样的手背,它粗糙得像老树皮,裂开了一道道口子,手掌上似乎还有着厚厚的老茧,我的心湿润了。

“妈妈,你的手真巧,真好看。”我认真说道。

妈妈一吓,立刻反驳到:“我的手都成这个样子,还好看吗?你妈我已经老了,长得不好看了。”

我激动了起来:“哪里有,您还是和原来一样年轻,一样好看。”

听了这句话,妈妈笑了起来,眉毛像弯弯的月亮,眼睛像闪烁的星星,两颊像绯红的云彩,就连眼角的皱纹都像盛开的菊花。

此刻的妈妈是多么美啊!

妈妈用心织着毛衣,我与她一起谈天说地。渐渐地,夜深了,天气似乎有着冬天的凉意。此刻我们温暖如春。

窗外的稀疏星星,隐隐约约地眨着眼睛,像捉迷藏似的,时隐时现。屋内已是灯光乍暗,一阵嗜响彻这安静的夜。

冬天来了,一如际往地寒冷。北风吹落了枯叶,落叶飘落在我所走的旅途中,一步一步地向前,寒风拍打着我的脸蛋,一阵一阵的痛意使我的昏沉沉的脑袋清醒了许多,裹了裹身上的毛衣,大步向前迈去。就算是再强烈的寒风,也吹不凉我的身体,因为我的身体有毛衣的紧裹,我的心有母爱的围绕。839

我们班的“幽默大师”

八(5)班 田尚昀

在初中一年级的时候,我们班有位出了名的“幽默大师”,他就是我们的数学老师,大家都特别喜欢上他的课。

“大师”的课上故事多

一天早上的数学课中,“大师”见大家都懒洋洋的,不肯睁眼,猛的一拍桌子,顿时惊醒了大家,“大师”在上了一点内容后,据题扯了一大堆有趣的瞎编的故事,例如:假如他当上了国家主席,发动战争的时候一定要故意的发几颗导弹到日本岛上报仇雪恨,总是逗得同学们禁俊不禁,使我们顿时心生敬意。当然,在这之后不会再有人上数学课时睡觉了。

有时他也会讲一些他所积累到的励志故事。他往往是在我们考试成绩不理想的时候花一节课的时间跟我们讲故事,论大道理,他的话总能让我们重整士气,下回更努力地学习,更加的专心致志,考得更好。

“大师”的课上情绪多

有一回,一位同学又在课堂上睡觉,“大师”见了猛的一拍桌子把他惊醒了,随后又说 :“你是才从坟里拖出来的吗?一天到晚像个死人似的,死气沉沉的。”这时全班顿时鸦雀无声,就连一根针落到地上的声音都可以非常 清楚地听见,都可以堪比平时的一声若大的巨响了。

有时候“大师”上课时笑声总是一阵一阵的,很少断过。

有一次,“大师”讲到数字的时候,为了说为数字之大,就运用了许多的生动形象的例子,倒如:他为了证明中国的人数之多,就说着‘中国人如果一个人每吃2斤肉,全中国就吃了二十多亿斤肉,那就是能将多少个操场挤满的肉啊!对于一个人来说一辈子也吃不完啊!这时一个小胖墩说:“我们一起吃就吃得完。”“大师”又说道:“撑不憨你。”这时大家又大笑起来。

“大师”的课上绝活多

还记得那时我们正在《方程应用题》那一节,“大师”给我们讲了一个非常 有趣的原理:解方程就用题就像吃刚出锅的汤圆一样,随即又道来一个故事:有一天,一个饥饿的小男孩回家看到锅里冒着热气,于是掀开锅盖来看,哇!是一锅汤圆,于是拿出筷子夹着就是一两个一下子往嘴里丢,顿时那又烫又粘的汤圆卡在了喉咙中,烫得他“妈呀!妈呀!”地叫。他的妈妈顿时冲过来说:“你个傻儿嘞,怎么吃汤圆还能卡呀!”这时全班同学又乐开了怀。

“大师”的故事真是说也说不完,“大师”是我们的开心果。谁不喜欢这样可爱、幽默、有才的老师呢?901

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