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三年级作文(三年级优秀作文10篇300)

admin  日期 :2022-01-01 20:51:07  浏览 :

(1)每段开头空两格;标点符号占一格;不认识的字可以用拼音代替等。

(2)突出人物特点

(a)说相貌上与众不同的地方,并按一定的顺序。抓住性格、语言、行为及爱好的突出特点。

(c)讲清楚相应的具体事例。

黑油油的头发、长长的睫毛、亮晶晶、水灵灵的眼睛、虎头虎脑、眉清目秀、浓眉大眼、破涕为笑、捧腹大笑、愁眉苦脸、没精打采、泪流满面

1.她的脸上有一双带着稚气的、被长长的睫毛装饰起来的美丽的眼睛, 就像两颗水晶葡萄。

2.这孩子黑虎头似的脸上,生着一对铜铃一般的大眼睛, 十分精神。

3.他的眉毛时而紧紧地皱起,眉宇间形成一个问号;时而愉快地舒展,像个感叹号。

他,中等个子,身材结实。圆圆的脑袋上长着乌黑发亮的头发,脸蛋胖嘟嘟、红扑扑的,像个成热的苹果浓浓的眉毛上长着一双清澈透明的大眼睛,帅气极里他,经常穿T恤、牛仔裤和运动鞋,可精神里!

他是一个活泼好动的小男孩。每当下课时,他总是第一个冲出教室,飞向操场,和同学们追逐嬉戏,东奔西跑,玩的满头大汗。每当上课时,他总是最后一个走进教室;趁老师不饿的时候还悄悄地跟同学说:“下节课我们继续玩。

他胆子大,好冲动。高年级大哥哥找他麻烦,他一点也不畏惧,有时他们打得不可开交,有时跟大哥哥们吵得面红耳赤,挨过老师不少批评。还理直气壮的说:“是他们先挑鲜我的!”你看,今天他又冲动里,又被叫到老师办公室挨训了。

他经常乐于助人。有一次,高昊吐得满地都是,同学们纷纷捂着鼻子躲开了,只有他从食堂拿来煤灰,倒在地上,心的踩了几下,然后弯着腰,拿起扫把仔细的扫了起来,老师竖起大拇指,连连称赞他,同学们也把赞扬的目光投向他,他开心的笑了。

你猜出他是谁了吗?他就是我们班上的小明同学。

审阅题目:本次习作就是写日记。

1.日记的格式有一个特点:第一行要写明日记的日期和天气。

2.选定内容:具体写什么事。事情发生在什么时间,是在哪里发生的。事情的结局是怎样的。

3.表达方式:叙述、描写。表现手法:按照事情发展的顺序。

4.结构顺序:先交代时间、地点,事情的起因。接着写事情发展的过程,最后写事情的结果。

头重脚轻、指手画脚、鸟语花香、春暖花开、嚷、吼、嚎、啼、俯瞰、远望、叮叮咚咚、哗哗啦啦、鸡飞蛋打、鸡毛蒜皮、初生牛犊不怕虎、九牛二虎之力

1.我立刻兴奋起来,不管三七二十一,甩掉鞋子,从妈妈手中抢过救生圈,光着小脚丫,欢呼着扑向大海的怀抱中。??

2.“扑通!”“扑通!”。大家“奋不顾身”地一头扎进清亮的小河中,有的手脚并用在水中扑腾,有的仰肚朝天在水面漂浮,有的则像泥鳅一样潜入水底。

3.刚才还是静静的小河,突然间喧哗起来:喊叫声、笑闹声此起彼伏,撩水,击水,水花飞溅,你逃,我追,乱成一团。?

今天,我终于学会了骑自行车,那可不容易哦!

那天,我坐上座位开始骑车了,可是自行车龙头总是左摇右晃的,一点儿都不听我的使唤。没办法,爸爸只好帮我按住了车龙头,这才稳定一些。就这样,练了好久后,我控制车龙头的情况才有所好转。

于是,爸爸放掉了双手,只扶住了车尾。我歪歪扭扭地向前骑着,慢慢地,越骑越顺了,为此,心中不禁暗暗得意。忽然,爸爸说:“你自己会骑了,我已经把手放掉了,你不是也骑得挺好吗?”我一听,心中一紧张,“啪”地一声连人带车,重重地摔了下来。紧接着,膝盖上传来一阵疼痛,我一看,膝盖摔破了,鲜血流了下来。我痛得哇哇大哭,边哭边说:“自行车这么难学,我不学了。”

这时,妈妈走了过来,意味深长地说:“孩子,凡事都不是一帆风顺的,要坚持下去,不能半途而废啊!”听了妈妈的话,我若有所思:对呀,蜘蛛在风中织网的画面在眼前浮现,要持之以恒。于是,我ca干了眼泪,擦去了鲜血,又站了起来,扶起了自行车继续练习,继续摔,继续练……

后来,我总算学会了骑自行车。通过这件事,我明白了做任何事都要持之以恒,不能半途而废。

(1)故事里有哪些角色。

(2)事情发生在什么时间,是在哪里发生的。

(3)他们在那里做什么,他们之间发生了什么故事。

1.表达方式:叙述、描写。

2.表现手法:开门见山,首尾呼应。

3.结构顺序:先交代时间、事情的起因。

危急、敌昂、忧郁、恐惧、骄傲 、话说、 惊异、浮想联翩 、兴致勃勃、提心吊胆、刻不容缓、贪婪狡猾、乐不可支、迫在眉睫 、洋洋得意、心潮起伏、故技重演、老气横秋、未来世界、装模作样、灵机一动、眉飞色舞

1.从废墟中走出了一个小小的身影,她脸上写着坚定,寻找着希望。

2.夜晚在月光的陪伴下她走进了银色的森林,她发现森林的深处已被血染成了美丽的暗红,在月光下跳跃着。

3.没过多久,小草的叶子变黄了,身子也变得瘦弱了,小松树在旁边急得向它招手说:“小草,小草,快快绿起来吧!”

4.鲜花们向猫展示着美丽,猫却对着蝴蝶说:“我爱你。”

5.在美丽的动物世界里,却有狮子王这个昏庸无能的皇帝。但他手下的狼大臣也不是个好东西,他用花言巧语迷惑皇帝,使皇帝从来不理朝政。

6.梦中我化作一条淙淙的小河,流过髙山,流过深谷,最终和我的小伙伴们一同汇入一条地下河流中。

7.可贵为万兽之王的虎爷的日子却一天比一天窘迫起来,眼看着臣民们生活得竟然比自己还有滋有味,虎爷往日的傲气早就丢到了九霄云外。

眉毛、眼睛、鼻子和嘴巴都很有灵气。平时呀,他们相处得很好。

可是有一天,站在最底下的嘴巴不服气地发话了,他冲着鼻子就嚷:“鼻子,你有什么能耐站在我的上面去了?”

鼻子说:“我能辨别味道啊,然后你才知道可不可以吃啊。所以,就站在你的上面了哪。”

鼻子又冲着眼睛嚷道:“眼睛,你有什么了不起的?凭什么站在我的上面去了?”

眼睛说:“我站得高,能了望四方,看到哪里有食物好不让嘴空着;看到哪里有鲜花,好让你闻到香味啊!所以就应该站在你的上面。”

鼻子还是不服气,又冲着眉毛大声嚷道:“眉毛,你有什么本领?凭什么你站得最高?”

眉毛说:“我也不知道我有什么本领,站在各位的上面了,不过呀,你要是把我放在鼻子和嘴巴的下面那就热闹了。那将把整个脸摆在什么位置呢?难道我们都不要脸了吗?”

听眉毛这么一说,鼻子、嘴巴和眼睛好像明白了什么,再也没话可说了。

审阅题目:看课本插图的内容,我们可以将本次习作的题目定为“过生日”。

(1)写同学们课间讨论自己的生日怎样过。

(2)写李晓明为自己的生日发愁。

(3)写同学们打算为李晓明过生日。

(4)同学们为李晓明举行了一场别开生面的生日会,李晓明感动得哭了。

先写同学们课间讨论自己的生日怎样过,接着写李晓明伤心的原因,然后写同学们打算为李晓明过生日。最后同学们为李晓明举行了一场别开生面的生日会,李晓明感动得哭了。

羞涩、欢天喜地、眼睁睁、心花怒放、活泼开朗、聪明伶俐、乖巧可爱、心乱如麻,喜上眉梢

1.别忘了今天是我的生日,我的爷爷特地给我准备了大蛋糕呢!大蛋糕上镶嵌着各色各样的水果,有晶莹的葡萄,绿油油的猕猴桃和红彤彤的樱桃,看到那个蛋糕我就垂涎欲滴。妈妈把蜡烛点燃了,面对着燃烧的蜡烛,我默默地许了个愿望,吹灭了蜡烛,然后和大家一起分享起美味的蛋糕。

2.这时候,我们点的菜上桌了有:酱牛肉、蒸菜炒鸡蛋··· ···我们还喝了皮蛋瘦肉粥。我们三个吃的都特别饱,我们玩的很开心。我希望每天都过生日。

甜甜的生日下周三就是李晓明的生日了,可是,爸爸妈妈打电话给他说,最近工作太忙不能回来陪他过生日了。“哎!我什么时候才能像同学们那样和爸爸妈妈一起过生日呢?”他在内心期盼着。

转眼到了周三,早上李晓明背着书包闷闷不乐地向学校走去,不一会儿就到了教室门口。

咦?教室门怎么还关着呀?难道大家都还没来?他一边想一边准备去推教室门。突然,教室门打开了。“李晓明,生日快乐!”这突如其来的一声把他吓了一跳。

看到他大惊失色的样子,同学们都乐得哈哈大笑了起来。这时,班长捧着一个小巧玲珑的蛋糕,走到李晓明面前笑着说:“晓明,生日快乐!这是我和同学们一起用自己的零花钱为你买的生日蛋糕,代表着全班同学对你的美好祝福。”同学们也不约而同地为李晓明唱起了生日歌。李晓明接过蛋糕,听着悦耳的生日歌,高兴得不知道说什么好。“

晓明,虽然这次生日你的爸爸妈妈不能陪你过,可是有我们在,我们会陪着你的。”班长又认真地说道。李晓明感动极了,他重重地点了点头。

李晓明开心地吃完了这个甜甜的蛋糕,感觉那丝丝甜味都流进了心里。

1.审阅题目:本次习作的范围是“我们眼中的缤纷世界”,缤纷的世界可以是写一种植物,也可以写一个动物。

2.选定内容:

(1)描写一种植物。

(2)抓住颜色和形状进行描写。

(3)描写植物的生活习性。

3.结构顺序:先直接点题,告诉读者我最喜欢的是什么植物,并用对比的手法突出特点;接着写植物的样子;然后写植物的生活习性在结尾赞美,与开头相呼应。

芳草、杂草、野草、密叶、新绿、翠绿、怒放、芳香、清香、幽香、低垂、摇摆、摇曳、飘舞、亭亭玉立、姹紫嫣红、 鲜花怒放、五彩缤纷、万紫千红、枝繁叶茂 、舒枝展叶、清秀挺拔、盘根错节、葱绿苍翠、绿树成荫、枝叶如盖

1.小青松的根盘根错节,一部分深入泥土,一部分露在上面,像一件人工雕砌的艺术品。它的枝条千姿百态,有的挺拔直立,像一位倔强的小男孩;有的曲折蜿蜒,像一位腼腆的小姑娘;有的枝条已脱皮,那就更像一位老态龙钟的老人了。

2.金绣球的花是黄色的,花瓣紧紧地抱在一起,好似一张张孩子的笑脸,用好奇的大眼睛四处张望,有的还是一个小花蕊,正躲在绿色的大伞下面乘凉,又好像是害羞的小姑娘,不敢露出那圆圆的小脑袋。至于它的香气嘛,清醇浓郁,那一团团的香气,真让人心醉。

3.梅花集超凡脱俗的花态、坚韧不拔的品格、无私奉献的精神于一身。我喜欢梅花!

4.柳树是有着顽强生命力的。这仅从众人皆知的一句“无心插柳柳成荫”便能知晓。不仅如此,柳树在骨子里也是非常坚强的,虽然它外表柔弱。

5.两片绿油油的“大桑叶”亭亭玉立,像是两个美丽的姑娘笔直的站在那里,为娇小的椭圆形叶子遮太阳呢!每当浇完水的时候,水珠就落在了叶子上,就像珍珠落在玉盘里,真是美不胜收。

我家养了许多花,它们争奇斗艳,可是我最喜欢的是仙人掌,虽然它没有玫瑰的艳丽,没有牡丹的娇贵,也没有九里香的香味,它总是默默无闻地站在那里,不会去引人注目,但我喜欢它的顽强。

仙人掌的颜色是墨绿色的,绿得健康,绿得倔强。一眼望去仙人掌像一个个绿色的手掌。它的叶子就是那一根根刺,你可别小瞧那一根根小刺,重可以不浇水,而且在沙漠地带有特别多仙人掌,。听说它那一根根刺;可以给它留住水分和养分,让它更加滋润。只需一点点水,它就可以顽强地生活。所以我非常喜欢仙人掌的坚强。虽然它外表不好看;而且看上去有点可怕,但它身上有许多东西值得我学习。仙人掌可以药用,也可以食用,具有清热解毒,消肿止痛,健脾止泻,安神利尿等功效。

仙人掌对人无所求,但有顽强的生命力,就像保卫国家的解放军叔叔,他们在严寒的风雪中站岗;在烈日炎炎的夏天放哨。不正是仙人掌顽强的精神的体现吗?

我爱那墨绿色的具有顽强生命力的仙人掌!

1.审阅题目:我们周围有许多美丽的景物,如花香四溢的花园、硕果累累的果园,辽阔无垠的田野,波光粼粼的小河……让我们心驰神往,让我们流连忘返。

请同学们从这些美景中 选择一处介绍给大家吧!

2.选定内容。

3.表现手法:

(1)抓住特点,大胆想象,景中有物,物有生情;

(2)运用比喻、排比、拟人等多种表现手法。

(3)采取首尾呼应的手法。

破晓、日出东方、日出金光、东方鱼肚白、骄阳似火、晨曦初露、天色微明、晨雾蒙蒙、晨星寥落、旭日东升、夕阳西下、落日残阳、月光皎洁、银盘挂中天、冷月清辉、

1.天刚破晓,淡青色的天空还镶着几颗稀落的残星。

2.清晨,含苞欲放的蓓蕾上,晶莹明亮的露珠闪烁着,显得生气勃勃。

3.黄昏已经谢去,夜幕早已铺开。高高的法国梧桐,被刺眼的白色路灯照亮。在黑色的夜空里镶了一圈又一圈墨绿,有时被拂过的夜风飘动,发出轻轻的沙沙声,只那么一阵,就消失在无限的宁静之中。

4.不知什么时候,绚烂的朝霞染红了半边天,又将柔和的色彩洒在校园里。

5.清晨,东方出现了瑰丽的朝霞,村子里的屋顶上飘着缕缕炊烟,空气中弥漫着轻纱似的薄雾。

6.这时,正是夕阳西下的时分,草原上笼罩起金色的寂静,远处山峦披上晚霞的彩衣,那天边牛乳般洁白的云朵,也变得火带一般鲜红。草浪平息了,牧归的牛羊群从远方草原走来;只有那些夜间也不返回的骆驼群,还在那柳林附近的湖边上游荡着。

7.啊,校园的清晨!这里是一天的开始,这里是人生的起步;理想的种子要播种,人生的意义要认识。

8.天阴了,夜幕将天空压低,显现出深沉而浓烈的幻象,一轮圆月像是罩在子夜上的洁白面纱,光晕一片。

9.家乡的天空是碧蓝碧蓝的,像一块蓝宝石,又像一片海。虽然那时的我从未看过海,但我想,海也该像我家乡的天空一样。你看,那淡淡的云朵不是很像海边的浪花吗?那在天空中翱翔的飞鸟不正是在海中遨游的鱼儿吗?此刻,我就像那个童话里抬头仰望的海的女儿,望着这碧海蓝天向往着那无限的未来。

春天的校园真美。

春姑娘来了,她带着生命与希望悄悄走进校园,校园顿时充满了生机与喜悦。瞧,草地上那些可爱的小草悄悄的织起了一块绿色的毯子。迎春花也禁不住春天的诱惑,打开一扇扇金黄的窗户,吸收新鲜空气,感受春天的温暖。

桃花也含苞欲放,好像马上就要绽开一样。但有一些桃花已经开满了枝头,远远望去,好像一朵朵红色的云一样。柳树悄悄的抽出嫩绿的枝条,春风一吹,柳树的头发就像跳起了摇摆舞。

校园的荷花塘更美了,河面上的一层薄冰融化了,河水唱起了欢快的歌,鱼儿也在水里游了起来,一群群可爱的小鸭在水里嬉戏,一会儿钻到水下捉鱼,一会儿又露出头,引吭高歌。

春天的校园真美呀!因为万事万物都充满了生机。

暑假的一天,妈妈带我去海边看日出。

天还没亮,我们就来到了海边。海面十分平静,没有一点声音,就像一块巨大的蓝宝石静静地躺在那里,隐约泛着淡淡的光。我们等了很长时间海的尽头突然出现了一丝光亮。“我们马上就能看到美丽的日出了。”妈妈指着发光的地方轻声提醒我。

时间一分一秒地过去了,太阳终于探出了一丁点儿脑袋。没过多久,它渐渐地亮了起来。天空也慢慢变成了淡粉色,接着又变成了红色。“啊,太阳就要出来啦!”我激动地叫了起来。这时,天边的云彩像被太阳烧着了似的,火红一片,但并不刺眼。海面也被映成了红色,一时间,水天相接,真是分不清哪里是天,哪里是海了。

很快,太阳露出了大半个身子,红形形的、金灿灿的,看起来满怀喜悦与热情。我目不转睛地看着东方的天空.突然,太阳像个调皮的孩子,纵身一跃,圆乎乎的身子如同一个金球一下子%了出来。它身边的朝酸也在不断地扩大范围,不断地换着衣服:红的、黄的、紫的……整个天空变得绚丽多彩。

旭日东升,新的一天就要开始了。

1.审阅题目:本题要求我们写关于生活中的想法。

2.选定内容:自己生活中遇到过什么问题,这些问题是否需要改进呢?把你的想法写出来,提出合理化的改进建议。

3.表现手法:首尾呼应,开篇点题。

4.结构顺序:在写作文时,首先提出问题,把你的想法写清楚,然后写对这种想法的改进办法或建议。

猜谜、滑稽、打趣、动听、悦耳、高亢、浑厚、悠扬、鼓掌、动人、伯乐识马、不耻下问、 出尔反尔、出奇制胜 美不胜收、精彩纷呈、扣人心弦、叹为观止、脱口而出、评头论足、毕恭毕敬、高潮迭起、难解难分、稳操胜券、胸有成竹、渐入佳境、屡屡夺冠、

1.饿着肚子走了大半夜的摸黑山路,实在是累饿交加,浑身无力。听到休息的号令一下,我们便把箩筐放在窄窄的山路上,然后把扁担横放箩筐上,管它三七二十一,翻天便倒在扁担上,酣然睡去。

2.在我和老爸的精心合作下,老妈的生日过得开心极了。正可谓“起坐而喧哗者,一家欢也;喜上眉梢怡然其间者,老妈笑也!"

3.爸爸唱完《特别的爱给特别的你》以后,腰弯得像大虾似的连连鞠躬,还模仿着港台歌星的派头,来了个飞吻,逗得我们全家都哈哈大笑起来。

4.紧紧尾随前面的电动摩托,小心翼翼的行完最繁华,最嘈杂的小镇路段,终于来到了时时光顾的菜市场路口。或许是此路段还未来得及开发的原因所致,遥遥向里延伸的菜市场小径,两旁空旷的田野里,稀稀疏疏滋生出的寥寥荒草在夕阳的余辉里,随着微风,轻轻摇曳着轻柔婀娜的舞姿,静静沐浴在夕阳挥洒的光晕里,独享这一份难得的惬意和静谧。每每遇上这样好的天气、遇上这样好的时景,我都会在此驻足,让自己融入其中,良久、良久....

5.就这样走在曾走过的地方,不变的季节,不变的风景,唯一变化的是走路者的心情;同样的路线,同样的记号,不同的是路面更加坚固,路线更加坚定。站在山顶上,闭上眼睛,张开双臂。

想法,是多种多样的。有的人,他的想法很宏伟;有的人,他的想法很美好;有的人,他的想法很温暖。我也有一个想法,我的想法很微小,但充满温馨。

快过年了,家中准备买几样新的摆饰。妈妈是个爱听音乐的人,听到音乐,她有时会静静地听完这首音乐再走,有时会显得很兴奋,时不时还会哼唱几句。我突然就有了一个想法:给妈妈买一个八音盒吧!八音盒中的旋律,妈妈一定会喜欢的。

在去买八音盒的路上,天下着小雨,雨落在屋檐上,“嘀,嗒”清脆而明快,像一首美妙的歌。我加快了脚步,来到店里,我精心挑选,选中了一个淡紫色,外观是旋转木马的八音盒,轻轻一拨,旋转木马自动转起来,放出了著名钢琴曲《献给爱丽丝》。优雅浪漫的紫色配着唯美的曲调,令人心旷神怡。我小心地捧起八音盒,像捧着一个婴儿,匆匆付了钱,走向回家的路上。

走到家,妈妈还没回来,我将旋转八音盒擦了一遍又一遍,等待妈妈回来时惊喜。等了好久,楼道里传来了熟悉的脚步声,妈妈回来了!我赶紧跑到书房里,想着妈妈惊喜的样子,我满意地笑了,我的想法实现了。

从此,八音盒转动时,放出的不仅是那美妙的旋律,还有那浓浓的亲情。

1.审阅题目:本次习作要求我们把玩得最开心、印象最深刻的一次活动写下来。

2.选定内容:确定好习作内容,是写帮助别人,还是写一起玩滑梯,还是写一次郊游……

可以开门见山式的交代童年开心的事,然后具体写事情发生的始末,最后点题。

开头:童年如同一场五彩斑斓的梦,在每个人的童年中,一定会发生不计其数开心的事,我也不例外。

结尾:这件事虽然过去了很久,但它就像是发生在昨天一样历历在目。这就是我玩得最开心的事。

牙牙学语、东跑西颠、爱不释手、忍俊不禁、呆头呆脑、愣头愣脑、你追我赶、抱头鼠窜、逃之夭夭、穷追猛打、乱作一团、鸡飞狗跳、自以为是、屏声息气、尖声尖气、指手画脚、油腔滑调、撒娇卖乖、装聋作哑、装腔作势、装模装样、若无其事、调皮捣蛋、满身泥浆、

1.童年是美好的,而它,却只有一次。在布满乐趣的童年了,我做了许很多多的趣事,有一件事,我是永远也忘不了的。  

2.夏日的黄昏,我经常和李玉、冬瓜、肥仔一起去幽灵谷捉蜻蜓、蚱蜢、毛毛虫什么的,偶尔也会翻过矮墙,跑到芬芝妈的菜园里去捣乱。 

3.记得有一回,我与小伙伴把几条鱼好不容易地赶到石缝里。我屏住气,轻轻地把手伸向石缝里的小鱼,小鱼的嘴一张一合,好像在说:“求求你,放了我吧!”我见这条小鱼可怜的样子,便放了它,又去捉大的。 

4.我们却趁机在人堆里捣蛋,搞小动作。有时索性从大人的裤裆下钻过来,若大人一收腿,就该倒霉了。那样子的确令人好笑,脑壳子被卡住了,进退两难,摆手摆腿,比翻倒的乌龟还狼狈。 

5.回首童年,众多记忆浮现在眼前。那一幕幕情景,虽表面可笑,却富有意义;那一个个鲜活的人物,和我一起见证着历史的足迹。我仿佛看到了记忆大树上挂着的叶子记录着我的过去,在风中摇曳着,晃动着…… 

6.盛夏时节,蝈蝈儿的叫声逗引着孩子们。我和小朋友们便提着刚刚扎好的蝈蝈笼,欣然前往了。我们来到了南大沟,沟里的水早已干了,沟壁上长着茂密的草,这里是蝈蝈的王国。黑色的蝈蝈是国王,还有绿色的豆蝈蝈、草蝈蝈……由于这个原因,这里也就成了我们的“殖民地”、我们的“世界”了。  

7.好不容易才挨到鸡啼破晓时分,匆匆换上新衣新鞋新袜子,便兴致勃勃地向老一辈讨红包,那该是孩童时代最欢乐的时刻了。

星期六上午,妈妈带我和扬扬去“儿童世界”玩,这可是我们梦寐以求的地方。

一到门口,我们兴奋得跳了起来。啊!这里有金黄柔软的沙滩,有晶莹透明的水床,还有惊险刺激的飞车……妈妈买了票,我俩便迫不及待地冲了进去,在里面翻哪,滚哪,痛痛快快地玩了起来。

最刺激的要数飞车了。我一爬上去,就觉得特别紧张,吓得大气都不敢出。飞车开始运行了,它快速地转来转去,我紧张得闭上了眼睛。不一会儿,我感到身子一轻,我眯眼一看,原来它把我们倒过来了,真是太可怕了。如果掉下去,有可能会粉身碎骨哇!一想到这,我

吓得全身发抖,连忙叫了起来:“快停……”话还没说完,飞车又转了起来。这真是太刺激啦!

我们还玩了旋转木马。骑上木马的扬扬高声喊着:“我是一个快乐的牧马人,鸣呼……”我回头一看,只见他,身子向下斜着。突然,他手一滑掉了下去,摔了个四脚朝天。看着他那滑稽的样子,我笑得眼泪都流下来了。

回家的时间到了,我们只好依依不舍地离开了“儿童世界”。这真是快乐的一天!

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