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我的家乡作文(我的家乡农村风景)

admin  日期 :2022-01-01 18:51:01  浏览 :

有的人想把鲜花送给爸爸妈妈,有的人想把鲜花送给“白衣天使”,还有的人想把鲜花送给公安叔叔,而我却想把鲜花送给辛勤的园丁——我的王老师。   

王老师教我语文四年了。二、三年级刚学写作文时,我什么都不会写。一遇到作文就束手无策,感到头疼。王老师就教我们要仔细观察,写自己经历的真实的事,我文章写的很短,但老师从来没有批评我,还用红笔画出文中的好词好句表扬我,又批上鼓励的话激励我。慢慢地我对作文有了兴趣。作文有了起色,老师又让我把作文读给全班同学听,听到同学们那一阵阵掌声,我觉得这是王老师精心培养的结果。   

其中一件事让我记忆犹新。有一天,班长对我说:“闫新洁,老师让你写关于学雷锋做好事的征文稿,下午留下来,老师要辅导。”我说:“知道了!”放学后,我和几个同学在教室干干净净丰老师来。忽然,一个身影出现在门口,那不是王老师吗?我看见老师脸上又多了几道皱纹,头上又多了几根白发,眼泪禁不住地想掉下来。老师呀!您何不用这些时间休息一下呢?本来时间就紧,任务重,你何不放松一下呢?还利用放学后的时间来辅导我们。您一个一个地辅导,您对我说:“写的挺好,但不要写两件事。细心、重点写好第一件事,注意细节描写。”您是那样地耐心、认真、一点一滴不厌其烦地讲。   

回家后,我把这篇征文按您的要求进行了修改。几天后,听到一个好消息:我的作文获奖了!在上台领奖的那一瞬间,我看见了老师的笑容,听见了同学们的掌声。老师微笑的脸就像一朵盛开的鲜花,同学们的掌声鼓舞我继续前进!我忽然明白:这都是老师的良苦用心啊!   

王老师把一个什么也不懂的我教成了一个聪明的孩子,把无知的我带到知识的海洋,让我遨游。十年树木,百年树人,插柳之恩,我终生难忘!所以我要把最漂亮的小红花送给我敬佩的王老师!( 公众号作文百宝箱)

“几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。”这朗朗的诗歌引人入胜,让人情不自禁想到一个美好温暖的季节——春天。春暖花开,鸟莺长鸣大概是对春天最准确的描述。百花齐放,万紫千红大概是春天最具代表性的景物。每年秋去冬来,花谢花开,早已注定的自然轮回装饰着整个世界,点缀着整个春天。而我要给你的这朵小红花——非同凡响。

这朵花的第一片花瓣是洁白的,它是忠贞神圣的象征。它见证着“月有阴晴圆缺,人有悲欢离合”的一幕幕。它在时间的浸泡里悄悄在人们心底种下动人的种子。从在一起的每一分每一秒中汲取养分,从对彼此的每一次浅笑祝福中获得营养。它是人们选择相伴一生的决定,它是前进道路上的共同前行。没错,这第一片花瓣象征着——爱情。

这朵花的第二片花瓣是火红的,它是热情温暖的象征。它在人们迷茫时点亮明灯,人们惆怅时指明方向,遇到困难时更是作为爱的港湾。它无私温暖,看不见摸不着却能让人真切地感受到它的存在。红得耀眼,暖得动人。它在你功成名就时默默祝福,在你失魂落魄时挺身而出。没错,这第二片花瓣象征着——亲情。

这朵花的第三片花瓣是蔚蓝的,它是纯净清澈的象征。它和你一起见证着你经历的每一次风雨,同你欢笑,共你舞蹈,沉默着你的沉默,难过着你的难过。它没有爱情的高贵圣洁,没有亲情的热情似火,它仅仅是最朴实澄澈的情感。它真实不掺杂丝毫杂物,它美好不携带任何恶意。的确,它可能无法为我们遮风挡雨,却可以和我们一起冒雨前行。没错,这第三片花瓣象征着——友情。

到此,只剩下了最后一片花瓣。我想它应当是七彩的,它应当是你的梦想的颜色。是甜美的粉色,耀眼的黄色,沉稳的灰色亦或者是其他任何颜色。它不需要很好看,它可以象征着所有你在前进道路上需要学习的品质,承载着你一直以来的梦想与期望。

这是一朵五彩缤纷的花,它集齐了最为美好绚烂的颜色,象征着这世间最美好动人的情感。这是最为独特的花,一朵由心底的情感而培育出的花,会带给人感动与幸福的花。

就是这样一朵温暖的花,现在,我将这朵花赠予你,愿你被世界温柔以待也愿你温柔以待这个世界。( 公众号作文百宝箱 )

我走在家乡的小道上,我看见了那一片蒲公英,它们有的迎风而起,有的在风的温柔抚摸下舞动着身子,很少有人留意它们,可它们依旧灿烂。乔,我的老友,我想摘下一朵送给你。

  我们在这里一起长大,在这片蒲公英的斜上方的那个小山坡,有一棵闪了腰的大树,你爬了好久,汗也流了好多,但你就是不服气,你就像一个小虫子在书腰上,费力地扭来扭去,喘着粗气,你就是不服气,你身体里似乎有座水坝决堤,一股勇猛、犟劲儿的水浪汹涌而出。锐气爆棚的你一股脑冲向了树顶,得意地朝我大喊道:“有胆就像我这样爬上来啊”我只记得当我爬到你身旁的树干上,都要断气了。阳光穿过树叶照耀在你的脸上,你长长的发丝迎风飘散在你身旁,你又惊又喜。惊的是,你有些恐高;喜的是,你看的好远,世界好大啊,远处的房屋,更广阔的蓝天,我坐在你身旁,突然你发现了正在风儿佛动下玩耍的小片蒲公英。风俏俏来,白绒绒的毛纯净、美丽,它们渐渐分散开来,离开了嫩绿的根茎,离开了大妈妈,却并无丝毫伤感,更如一个满怀希望、渴望成长的女孩。因为它们知道:总有一天,它会再回到大地妈妈怀里。在蓝天下,多么享受,它会去更美丽的地方。

  乔,你那时候突然回过头对我说:“我也想和蒲公英去美丽的地方啊”

  我和乔一起度过了童年,我们在一起,永远是最真、纯净、快乐的自己,我们想要一起长大,渴望走出小村庄,去更美丽、广阔的地方。而那天看到的蒲公英是乔最爱的花。小学毕业那年,乔满怀梦想去了大城市的名校读书,他仍坚定着自己的信念,也怀恋着我们曾生活着的那片土地。

  我想把这朵蒲公英送给你,我的老友,愿你勿忘初心,永远像你爱的蒲公英一般,去更多美丽的地方,一直一直。(刘丹):

今天,我整理书桌时,发现一个信封,我小心翼翼地把它打开,一朵鲜艳美丽的“小红花”静静地躺在那里。看着它使我想起了幼儿园苗老师那慈祥的笑脸。

  那一天午饭后,苗老师说:“睡觉了,孩子们,今天呀,你们谁先睡着我就给你们发一朵小红花。”小朋友们都争先恐后地爬到自己的小床上睡觉,我也躺下了。可是我却怎么也睡不着。忽然我听到一阵熟悉的脚步声,呀!苗老师来了!于是,我赶紧闭上眼睛,等着老师表扬我。果然,苗老师拿着一朵“小红花”放在我床边,说了句:“肖垚玥真乖,这么快睡着了。”我的心咚咚直跳把眼睛闭得紧紧的,生怕老师发现。还好苗老师走了,我这才松了口气,心里暗自高兴。

  下午起床后,我来不及穿上衣服就拿起“小红花”看个没完。苗老师走过来问道:“睡得香吗?”我的脸一下子红了,忽然我发现手里的小红花不再那么鲜艳美丽了,好像在说:“你装睡,不是诚实的孩子。”整个下午我都闷闷不乐,仿佛“小红花”要从我的口袋里跳出来一样。

  放学了,小朋友们都回家了,我走到老师身边把这件事一五一十地向老师说了。苗老师摸着我的头和蔼地说:“诚实就是好孩子,这朵小红花作为奖励送给你吧。”小红花好像也露出了甜蜜的笑脸。

  这件事一直让我难忘,这朵小红花我会永远珍藏。

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