关于青春作文
网站首页 假文盲漫画的启示 乐观的作文 关于青春作文 小学作文教案
当前位置:首页 > 乐观的作文 > 关于写景的作文(三年级写风景优秀作文300字)

关于写景的作文(三年级写风景优秀作文300字)

admin  日期 :2022-01-02 06:06:08  浏览 :

文 陆九奇

孩子不会写作文,造成了许多家长的苦恼;反复去找各种方法,找作文选集、背诵好词好句好段落、报作文班、逼着孩子写作文,等等。但你会发现,找不到门径的苦恼依然在,在反复了一段时间之后,孩子还是不会写作文。写出来的文章,不仅难入阅卷老师是法眼,似乎并没有什么进步可言——这岂不是咄咄怪事?

其实,这丝毫不奇怪。

有家长曾跟我说:孩子作文的开头不好,课堂中的老师建议修改(但未给具体意见),于是将作文的电子版发给作文班的老师看,作文班老师直接发了一个开头过来,让孩子以后就用这样的开头就行了。我看过后,和家长的心情是一样的,气愤而无言,这样做能对孩子的作文有什么启蒙,有什么切实的指导呢?

此外,也有人给出一个具体的技巧,那便是引用古诗,用古诗文的美来开始自己的文章,这叫做“引用式开头”。从此以后,孩子每当作文,其脑海中便涌起这个技巧,再也不会其它的开头法了。——

反观现在,不少人反而想直接从他人那里得到更多的技巧,以便自己照搬在个人日常作文、考场作文中。这种“技巧前置”的做法,造成的一个结果便是:可能会生硬地套用其中,同时减少了自我的思考程度,降低了学习者自我思考的频率,加上文章的写法并不固定,难以用一个、几个技巧“打天下”,就造成了技巧不够用,每当遇到一个新的命题作文,技巧失效时,就难以有所施展了。

换言之,

所以,我们不能完全仰仗他人提炼的所谓技巧,而要更多地进行自我的总结,在写成文章之后,自己去总结一番,看有什么技巧可言,进而融化在自己的心中,才能真正在下一次的、未来的写作中,真正运用起来技巧来,因为这是自己的技巧,并非他人的东西。

不仅在写作中,在任何领域都需要一些技巧,能够解决特定的问题。这些技巧在民间被称为“妙招”,使用者照搬该技巧,就可以解决一个“点”的问题。比如在数学课上,老师给出了“45×45”“55×55”“65×65”的计算结果,并告诉大家一种快算的技巧,这便是十位数乘以另一个加了一的十位数,得出的结果写在前面,再在后面加上25就可以了,如上述的几项乘法的结果分别是:2025、3025、4225。这样的技巧固然很好,但只能解决上面的一种情况,而

写作也是如此,单纯追求技巧,而忽略了自己整体性的构思和写作过程中的积累,是很容易造成对所谓技巧的高度依赖的。于是,在面对作文的时候,就容易形成这样的一套思维方式:

开头的技巧是……、选材的技巧是……、结构的技巧是……、结尾的技巧是……。

现在的人们,似乎做什么都少了点耐心。这种浮躁的心态也已感染了不少学生,导致大家一味去问技巧而自己懒于总结。

作文的学习和历练过程,是需要一点时间,需要富有耐心的实践的。并且,因个人理解力、领会程度不同,即使一个班的同龄学生之间,差异也可能是较大的。但

不过,去看看那些更浮躁的指导书籍,常常冠以“一看就会、一学就懂的作文技巧”,我是不敢相信的!任何人学东西,都需要一点时间,都需要一个过程,精深细密的知识,是不可能一看就会、一学就懂、彻底通透的!只要其指导能被学生较好地理解,再加上一定的练习、钻研,最终能读懂、学会,我想才是正常的求知过程;这世界上的知识,也许只有1+1=2才能一看就会、一学就懂的,因为它太过简单而已。

通俗地说,就是要想着在整体上、在根本上去把握写作这件事儿,请青少年自己逐渐地领略到写作是怎么一回事儿,它和生活的关系、和读书的关系,以及和自我摸索的关系等。毕竟,学习写作的过程是挺漫长的。但和疲于奔命一般反复处在低水平循环,导致自己学习十年,还不能写出一篇像样的作文——和这样的恶果相比,是远不如做一点长远打算,去仔细琢磨如何“系统而整体地加以突破”为好。

这种系统和整体的突破,看起来是一种极为抽象的表达,对吧?不少人会表示反对,似乎更摸不着边际的感觉。

真正得到启蒙,在我看来,就是能对作文最基本的三个问题加以回答、得以领会。这就是:作文是什么?作文写什么?作文怎么写?

不少青少年的眼中,作文是和数学试卷中的最后一道大题一样,只是一道题而已,只是一道分数很高,不易拿高分的题目而已。这样的认识是偏颇的,那是作文反映在试卷当中的一个表象。

(1)其实,作文是以

(2)那么作文写什么呢?

青少年最早面对的命题作文,就是老师给定了题目、材料等,由你自己定下一个主题,所有的文字都要围绕这个主题去写,不可以偏题和跑题。而作文所写的内容中,不管是有趣的人、难忘的事,还是美丽的景色,或自己的看法,

(3)作文怎么写呢?

这又是一个一言难尽的话题。自古以来,作家学者都认定了一个理念:文无定法,但有规律。是说,没有僵硬的、公式化的东西可以解决作文怎么写的问题,否则文章的写法便会陷入到僵化和停滞当中——科举中的八股文就是下场,就是明证,搞得非常僵化。现在中考和高考作文,也有很强的模式化倾向,是写不出什么好文章的。出于考试拿分的需要,我们自然可以在考前有所了解,以拿到更好一点的分数,但不可以因此而僵化自己的写作思路。

“但有规律”是说,有一些很强的规律性的东西是大家共有的,可以共同遵循的,用社会上被人炒作的话来说,叫做“套路”,比如作文的结构是有套路的,如“总分结构”“总分总结构”,

作文怎么写?是更需要在写作的实践中去体会的,积小体会为大体会,积小经验到大经验,而不能反过来说:我首先掌握一套理论方法,再去一点点应用,不是这样的。学和思要相辅相成,同步进行;将学的方法努力去实践,又在实践中努力总结,才能逐渐形成一套有个人心得体会的系统写作方法论。

继续阅读下方的相关内容
留言与评论(共有 0 条评论)
   
验证码:
Powered By 爱作文网 网站地图
鄂ICP备2021008830号-2