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漫画老师作文(小学生爆笑吐血作文)

admin  日期 :2022-01-03 07:33:07  浏览 :

这次的习作,是写长期以来陪伴和教育我们的辛勤园丁们,也就是我们的老师。但大家知道,为什么写我的老师还要说成是“漫画”老师呢?所以我们有必要把这个“漫画”的意思往清楚里讲一讲。

现实在漫画的种类有很多,我们只讲讲和今天写作有关的一类漫画,就是漫画人物形象。即通过简单的线条,把一个人最突出的特征表现出来,让大家看了虽然不十分相似,却在某些方面又非常的神似,这就是漫画的本质——抓住人物的典型特征,并把这个特征加以放大,使它更加突出。

举例说明一下,比如某位老师爱把头发烫成卷发,那么我们在漫画的时候,就可以把头发夸张地画成特别蓬松又巨型的样子。再比如老师的嘴角有颗痣,漫画的时候就把这个痣特写出来,大家一看,就明白了这是哪位老师。

上面所说的是漫画如何抽象与夸张地来突出特点。可我们写作文不同于画画。画画更多是表现外貌和外形的特点,写作文却要突出他的内在特征,不过所用的手法是一样的,都是发现特点,突出特点。因此本次的习作的任务,就是像漫画一样,大书特书地写出老师的特点,因此叫漫画老师。

下面再讲一下写作的简单思路。写一个人,要讲究形神皆备的,因此,进行外貌描写是必要的,但要放在次要的位置。重点是要表现他的内在品质,怎么来表现呢?就是通过一两件事例来表现,只有在事例中才能揭出一个人内心的神秘面纱。

这里,老师就创作一篇《变色龙李老师》,供同学参考。

我们的班主任姓李,是位男老师,40多岁,高个子,人很精瘦,鼻梁上架副眼镜,看起来斯文而慈祥。可千万别被他的表相所迷惑,现实中,他有点像变色龙,环境一变,颜色也恰到好处地发生变化,有时让同学们战战兢兢,如履薄冰;有时又水乳交融,亲如兄弟,真是既爱又怕。

在上课时,他从来都是正言厉色,不苟言笑,像戴了一副令人望而生畏的铁面具。有一次,在学方程的解法。我的同桌小琦不知是学会了?还是完全听不懂走神,一会儿抬头看看黑板,趁老师板书的间隙,抓紧时机低头在桌下面鼓捣着什么。

我偷偷用眼睛一瞟,好家伙,原来是带来几只蚕宝宝,装在一个小盒子,白胖胖的,正卖力地吃桑叶呢。大概李老师也敏锐地发现了可疑情况,突然话锋一转,说起来题外话:“同学们,战争年代,许多地下党员在黑暗的敌人的统治区开展地下工作,他们是为了革命事业不得不这样做。可现在,太阳照在教室里亮堂堂的,有的同学还神神秘秘搞地下活动,有什么见不得人的事?赶紧收起你的鬼把戏,专心学习,小心我捣毁你的黑窝点!”

教室里鸦雀无声,同学们面面相觑,不知哪位胆大妄为的神秘同学敢惹老师?我赶紧用胳膊肘触触小琦,他也慌张地抬起头……李老师向我们扫了一眼,像投射过来的一把锋利匕首,连我这个旁观者都像做了愧心事一样忐忑起来。

……

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