我是一名普普通通的学生,我的漫漫求学生涯已走过一半,上了八年的学,我多少是有点感触的.
　　上学第一年,从高年级的大哥哥大姐姐手中接过那鲜艳的红领巾,内心无比喜悦激动,每天胸前的红领巾都会随风飘扬.
　　上学第八年,学校规定每天上午穿校服,那又肥又大又难看的布袋似的校服套在身上,真是不好受.以至于有些同学每天不厌其烦地在校服里穿上别的衣服,待下操后将校服脱掉一扔,一会儿也不愿多穿.
　　上学第一年,我每天步行去学校,自打学前班开始,七年如一日,练就了一双竞走的好脚,与同学们同行时走路快得出奇,如此锻炼,身体状况很不错.
　　上学第八年,住校.自然没了骑车上学的麻烦.一天十一节课,上午四节,下午四节,晚上三节,这期间几乎一直稳坐不动,本以为会因住校瘦下来的我,竟重了好几斤.上学期闹流感那会儿,正巧赶上期末考,同学们在加紧学习的同时,因长时间不活动,传染得很厉害,有个班创下了一半多学生在医务室挂吊瓶的记录.
　　上学第一年,和很多“小朋友”一样,每天快快乐乐地学习,期中期末可以丝毫不费力地拿个双百喜滋滋地回家.因此不论寒假暑假,都会玩得痛痛快快.
　　上学第八年,每学期大考4次,小考无数,而满分对大多数学生来说早已遥不可及.两极分化是很普遍的,成绩好的就一直遥遥领先,成绩不好的就混日子.而每逢假期,大伙儿都乖乖地钻进补习班,无奈地熬过漫长的假期.
　　上学第一年,学校体检时测视力,全班几乎都在5.0以上,小学六年,我的视力更是从未低于5.0.
　　上学第八年,学校又测了视力,几乎每个人都领到了复查的单子,而同学们都不屑一顾,因为就算这近视能治好,早晚有一天会旧病重犯.班里前10号,8个早已架上了厚厚的眼镜,另两个也是假性近视.于是我得出一个规律:智力呈上升趋势,视力则呈下降趋势.
　　上学第一年,总觉得这学几天就会上完;上学第八年,终于在无奈中明白何谓“漫漫”求学路.
　　附:语文老师的评语.
　　文章采用对比的手法,写出了对小学生活的怀念和对现在学习、生活的无奈。是啊，普希金说过：“一切都是瞬息，一切都将会过去，而那过去了的，将会成为美好的怀恋。”当然，包括你现在的生活。